Я одного не могу понять. Как человек, способный сотворить из пачки творога, банана и табуретки пост-модернистское произведение искусства, рисующий фломастерами у себя на ногах, размазывающий овсянку по животу, так вот как этот человек может быть таким брезгливым??? Что это за истерика перед любой «какой», попавшей на руки милого крошки? Упал, встал, морда кривится, руку держит далеко от тела — кака там, видите ли! Кака это просто драма, мать его! А табуретки были не драма, мать их! По лужам фигачить не кака, мать его. А нассать себе в сандалик это драма и снимите это немедленно, бедненький молыжка не может так ходить! Откуда что берется???
***
Машина, это «нАна». Интересно, что абстрактное мышление уже работает — он опознает любые «наны», как бы стилизованы они не были — любая игрушка-машинка, будь то грузовик дальнобойщика, или розовый гламурный экскаватор, моментально опознается как «нана». Если в окне электрички он заметит проезжающую мимо путей машину — это «нана». Если мы идем вдоль дороги, то каждая «нана» удостоена указующего перста и персонального — нана, нана, нана, нана…
Дома вся жизнь вертится вокруг «наны». Что бы он ни делал, вдруг кричит «нана»! Я моментально оборачиваюсь и таки да, нахожу в пределах видимости хоть какую-то хрень с колесами. Грязь, после близкого знакомства с нею, приравнена к «каке». Едет вчера в кенгурушке, смотрит то на газон справа, то на дорогу слева, и объясняет, как нанятой:
— Кака! Нана! Кака! Нана…
И так без конца. Причем кака в подгузнике, это «кака фУфУ». А кака на газоне — просто кака.
***
Сегодня описал меня в надцатый раз. Обреченно спрашиваю:
— Ну и зачем ты на меня написал?
— Пысь, — отвечает.
— Написал? — повторяю.
— Пысь! Пысь!
Блин. Моя жизнь ничтожна, никчемна, вся сплошное дерьмо. Мой сынок употребляет слова «кака» и «пысь». И еще «фуфу». И не говорит «мама», бля. «Бля» тоже не говорит, но боюсь это дело недалекого будущего. Философия его предельно проста. все кругом это «нана» и «кака». И в сущности, он совершенно прав. Нас только «нана» с «какой» и окружают. Когда он поймет, что «нана» по сути тоже «кака», то есть «кака» это глобально, воспитание я сочту успешно завершенным.
***
Варим с ним сегодня кашу. В сто первый раз объясняю:
— Каша, это каша, сейчас сварим вкусную кашу.
— Каха?
-Да, сынок, ка-ша.
— Кака!
— Ка-ША!
— ка… кака!
Но хотя бы прозвучала первая «каха», раньше не пытался. На днях в ситуации «те же и каша» выдал. Я ему, в девяносто пятый раз:
— Каша, сварим кашу…
— кака?
— Каша.
— Ка… — тут немного подумал, и нерешительно так, — фу?
— Какое же фу, — спрашиваю. — Каша это еда.
— Ка! Фу! — уже специально, самому смешно и ждет чтобы я посмеялась вместе с ним. Пошутил.
***
Провели доптест на абстратное мышление. Нашли в папке с журналами из «кабинета задумчивости» автомобильное издание. Показали чуваку. Две мучительно долгих секунды он молча разглядывал картинки. Потом восторженно сказал:
— Ооооооо!
И стал строчить как пулемет, именуя каждую картинку:
— Нана, нана, нана, нана, нана…
В особо шикарных случаях он говорил:
— Оооо, НАНА!
Блин. Издания с животными его вообще не интересуют. Зато абстрактное мышление наличествует.
Апрель, 1, 2008. Детенышу 1 год и 8 месяцев